Школьный буллинг стар как мир. Однако все чаще всплывают истории, когда унижают детей не сверстники, а те, кто призван оберегать их от этого — сами учителя.
В Петербурге разбираются в очередном таком случае. Родители нескольких учеников начальной школы №620 Центрального района собираются направить жалобу в прокуратуру. Поводом послужила запись одного из уроков, которые сделали дети. Об этом сообщил «Петербургский дневник».
На записи учительница учит младшеклассников уму-разуму, но каким-то авторским методом. Женщина говорит детям, что это самый худший класс в ее жизни, а одному из учеников сообщает, что лучше бы его не было. Не забыла педагог упомянуть и свою маленькую зарплату в 40 тысяч рублей, а заодно пожаловалась на то, что мебель и книги ей приходится выпрашивать.
«МК в Питере» поговорил с психологом-консультантом Натальей Панфиловой о том, как последствия таких нападок со стороны учителя могут проявится в будущем у ребенка.
Когда дети выясняют отношения внутри группы и проявляют жестокость, взрослым проще в это вмешаться и попытаться остановить. Но когда речь идет о нападках учителя, все усложняется.
По мнению специалиста, проблема заключается в том, что позиция ребенка изначально слабая. Прежде чем подвергающийся буллингу со стороны учителя школьник решится сообщить об этом взрослым, может пройти немало времени. К тому же, нередки случаи, когда родители встают на сторону педагога и поначалу не верят рассказам своего ребенка.
«Конечно, есть родители, которые сразу подключатся и забьют во все колокола. А есть те, кто скажет, что ребенок перекручивает или сам виноват, не поверят ему. Потому что все-таки у нас есть культ преподавателя. Есть устоявшееся мнение, что это человек, который отвечает за свою работу и не может так грубо нарушать границы своего профессионального уровня», — считает психолог.
Бывает и так, что администрация школы не сразу реагирует на жалобы родителей, оправдывая непрофессионализм педагога. Безусловно, каждый из таких случаев требует детального рассмотрения.
«Бывают абсолютно разные случаи, когда и ребенок сам доводит учителя, и когда педагог переносит свои какие-то травмы и неприязнь на определенного ребенка. И разного рода расследования – это правильная позиция, не надо сразу набрасываться на ту или иную сторону конфликта», — предупреждает Наталья Панфилова.
Если же факт буллинга со стороны учителя подтвержден, родителям обязательно нужно предпринять меры, чтобы впредь такое не повторялось. Для неокрепшей психики ребенка произошедшее может стать сильной травмой, а последствия аукнутся во взрослой жизни.
Сначала школьник может плохо спать, видеть кошмары и даже заболеть, лишь бы не ходить в школу. Если буллинг не прекращается, у ребенка развивается невроз и сильное снижение самооценки, которое переходит и во взрослую жизнь. Мальчики могут уходить в агрессию, отыгрываться на беззащитных — животных, младших ребятах, пожилых людях.
«Самое опасное последствие, конечно, плавающая самооценка, когда любое замечание или «наезд» со стороны социума будет восприниматься иначе, а реакция будет уже зависеть от его внутреннего устройства. То есть либо человек будет чувствовать себя жалким, ничтожным, впадать в депрессию и другие болезни, либо он может быть таким асоциальным элементом, который на агрессию извне будет отвечать двойной агрессией», — считает специалист.
Однако известны случаи, когда учителя становились жертвами своих учеников. Ранее «МК в Питере» писал, что в школе на Композиторов мальчик с аутизмом напал на учителя.
